每年接近考試和暑假期間診所多了許多來自學校的青少年(有小學.中學)這些青少年由家長培同前來,主要診治脊椎引起的症狀。而這些青少年從正面站位高低肩,從側面站位是含背(龜爺爺),在講脊椎前簡單介紹一下頸椎的解剖,我們頸椎分為柒節上負著頭,活動非常靈活,是我們的第二語言區,當我們高興時頭會仰起,情緒低落時頭會低下,所以在日常生活上頸椎的活動量特別多,加上頸椎關節接近於平面,易產生左右上下的錯位和動態(急性跌打損傷).靜態(慢性姿勢損傷),頸椎分上段C1一4支配頭眼耳,當青少年經常姿勢不正確頭椎歪斜,打電腦.做功課時,頸椎上段肌肉拉緊由其六組小肌肉,拉緊的肌肉卡壓頸椎動脈,產生頭痛頭暈.精神集中不了症狀,這樣別的同學平時溫書一星期,而頸椎下段.胸背椎的肺心區域出問題的學童要溫三個星期還不入腦。而頸椎下段是由C5一7組成影響著人們手和部份胸椎, 如果到了一定的時間頸椎的頸弧度消失變直.反張的力學角在頸椎后緣,長於長久出現占位性骨剌,造成脊髓損傷。
小朋友多見於含背型,除了不正確姿勢外,書包過重也是一個關鍵性的問題。含背的兒童易出現頸胸背疼痛外,還可出現胸悶心跳等交感和付交感症狀,而在中醫的經典理論中心又主腦主神明,如果長期肺心區域.由於含背姿勢所壓迫那麼我們的兒童很難有一個好的成績你們說對嗎?
典型病例:黃同學小學五年級,母親主訴兒子經常講頭痛頭暈,經手摸診黃同學頸椎C1右邊明顯凸起壓痛,(原來小朋友做功課和打電腦時經常斜頸,而電腦方位剛巧在小朋友的右邊,也就是講小朋友常望向右邊。)當用手法复位后,在通過按壓頭部經絡(因為十二條經絡集會於頭部)重點按壓百會.四神聰穴,頭頸痛症狀明顯改善,經過几次治療后所有不良症狀消失,再教小童練習好書寫姿勢以鞏固療效,并將電腦的方位移向左邊方位。(最好放在前方位置)